סיפורי הצלחה בשיטת רבדים
במשך התהליך, התלמיד הוא כמו פרח שנפתח לְאִטּוֹ…
סיפורי המקרה המוצגים בדפים שלפניכם מוגשים כְּשֵׁרוּת למורים, למאבחנים, להורים, לסטודנטים לחינוך ולכל מי שמתעניין בחינוך, וכבוד האדם יקר לליבו. בקריאת התכנים, תוכלו להבין בבהירות דברים הקשורים בין היתר בשאלות הבאות. לחצו על שאלה ותגיעו לסיפור השראה!
- אילו גורמים נסתרים עלולים לעמוד בבסיסם של קשיי קריאה?
- אילו דפוסי למידה עלולים להזיק גם אם הם יוצרים תחושה של "ללכת על בטוח"?
- דפוס הקריאה הספירלי – כיצד הוא עלול לתעתע במורים ובמאבחנים, וכיצד להגיע לאמת?
- חוסר ידע לעומת הפעלה שגויה של רכיבי הידע – איך להבחין ומדוע זה קריטי?
- חשבון ומיומנויות לשוניות – מה הקשר?
- ילד שההבנה החברתית שלו תקינה, מגיע למצב של תפקוד חברתי אפסי – מדוע?
- ילד שוחר שלום שמסתבך בסכסוכים בלתי פוסקים עם סביבתו – מדוע זה קורה?
- כיצד בפועל משפיעה התייחסותנו להצלחה/כישלון על תפקודנו ועל תפיסתנו את עצמנו?
- להיות דחוי חברתית – גזירת גורל?!
- לקות למידה ואלימות: מהו הקשר בין השתיים, מהו חלקם של המורים בכך וכיצד יכולים המורים למנוע את האלימות?
- מהו הקשר בין קשיים בתפקודי שפה לבין קשיים בחשבון? (ללא קשר ל"בעיות מילוליות")
- נדמה שהיא בכלל לא מסוגלת ללמוד… אינטליגנציה נמוכה? ההפך הוא הנכון
- עם כל החוכמה שלו – דווקא את זה הוא לא מצליח?!
- קשיי קריאה בתחפושת – מהו מצב זה, ולאיזו בעיה קריטית, אפילו טראגית, הוא מהווה סימפטום?
- תהליך התקדמות ובניית ביטחון עצמי – איך זה נראה מנקודת מבטה של אמא?
רוצים ללמוד באווירה אחרת?
השאירו פרטים ונחזור בהקדם:
