ניסיון של עשרות שנים. תהליך אישי. הצלחות מוּכחוֹת.

מאז 1996 – מלווה תלמידים בכל גיל עם לקות למידה מתוך ידע אישי ומקצועי.

    "תודה על הליווי והתמיכה" – עבודתו של מורה פרטי מעבר לשעות השיעור

    עבודתו של מורה פרטי מצוין חורגת מגבולות השעה או השעתיים השבועיות.

    במיוחד כשמדובר במתבגרים, או בתלמידים שהתהליך איתם קשור בתפקוד החברתי ובבניית ביטחון עצמי, הליווי הרציף הוא המפתח להצלחה.

    במהלך השבוע מתרחשים אירועים שונים; ישנם ניסיונות של התלמיד לעבוד בעצמו שלא תמיד צולחים.

    במצבים אלו, על המורה להוות משען מקצועי ורגשי זמין.

     תמיכה מקצועית מבלי לפגוע באיכות החיים

    האם ליווי כזה אפשרי כאשר ישנם תלמידים רבים עם קשיים מגוונים?

    בעזרת מחקרים עדכניים וניסיון של קרוב לשלושים שנה בהוראה, פיתחתי ענף בשיטת רבדים העוסק בניהול מיטבי של הזמן.

    כיום אני יכול לתת מענה מלא ורגיש לצרכי תלמידיי גם במהלך השבוע, באופן קצר, קולע ומדויק.

    צילום מסך של הודעת תודה מהורה לליאור דגן על הזמינות, התמיכה והתרגילים שנשלחו לתלמיד מעבר לשעות השיעור.

    שיתוף פעולה עם ההורים והצוות החינוכי

    במידת האפשר, אני משתף את ההורים ואת המורים של התלמיד בתהליך. כאשר יש נכונות ופניות מצדכם, ניתן לקבל הנחיה מלאה כיצד לתמוך בילד בבית, לצד גיבוי מקצועי מלא ממני.

    במקרים בהם עומס החיים אינו מאפשר זאת, אני מבצע את הליווי בעצמי, ללא ביקורת על ההורים. אני מכיר היטב את "מירוץ החיים", וההכרה הזו מאפשרת לי לתרגל עיקרון חשוב בשיטת רבדים: צניעות והבנה לצורכי המשפחה כולה.

    כך אנו מבטיחים שילדך יקבל את המעטפת הדרושה לו כדי לגלות ולבטא את האיכויות שטמונות בו.

    תהליך עומק למי שמוכן לשינוי

    לא רק שיעור פרטי. התחייבות ללמידה אמיתית.


      הממליצים שלנו

      איריס סמליאן - אמא של אורן ובן

      ליאור דגן מורה מיוחד. מצליח לגרום גם לתלמיד שמאמין שהוא שונא ללמוד, לגלות בתוכו את הסקרנות ואת הרצון להבין. אני מאושרת שבחרתי בו כמורה לילדיי.

      רונית ל.

      ליאור בנה תכנית לימודים לבני ובהדרכתו ובתמיכתו, שכללה זמן מעבר לשיעורים, בני ניגש ליחידה הראשונה במתמטיקה ולאחריה ליחידה השנייה, וכן לשתי יחידות בלשון, והצליח בבחינות. ללא ליאור, בני היה ממשיך להאמין שמתמטיקה הינה מעבר ליכולותיו – ליאור עזר לו להאמין בעצמו וביכולותיו.

      איתי בראונשטיין - סטודנט באוניברסיטת ת"א

      ליאור עזר לי מאוד בשיעורים הפרטיים במהלך הסמסטר, שהתבצעו בעזרת תוכנת הסקייפ, ללמוד את החומר מרמה של חוסר הבנה כמעט מוחלט לרמה שאפשרה לי לעבור את המבחן במועד א'.

      אסנת טרנוס - מאמנת אישית, אמא של גיל

      מחוויה אישית מביקור אצל ליאור עם הבת שלי, אני יכולה להעיד על שיעור מצחיק ומעורר סקרנות. זו הייתה חוויה אחרת שונה מעוררת ובהחלט מלאת הומור וכיף גדול! ואנחנו למודי ניסיון עם דרכים אחרות. אני יכולה רק לומר בצער: חבל שלא פגשנו אותך הרבה לפני - הרבה תסכול היה נחסך מאיתנו.

      לימור פרידמן - ספרנית ומורה לפסנתר ומוסיקה בבית ספר תיכון

      הדילמות מוצגות ע'י ליאור בכישרון רב, בסיפורים שניתן להזדהות ולהתמגנט בקלות עם גיבוריהם. בכל הרצאה הצופה מצטייד בתובנות שעשויות לחולל שינוי משמעותי בהמשך דרכו בחיים. ניכר כי נעשתה הכנה רבה וחשיבה עמוקה בדרך ההגשה וכן רצון אדיר לסייע ולהוביל את הצופה למסע אל מחוזות חשובים בעבורו. אני מודה מעומק הלב לליאור על הרצאותיו המעולות ומצפה לעוד רבות.

      אורנה אנגל - מורה לאומנות ומחנכת

      ליאור מביא מסר חשוב, אולי החשוב ביותר שניתן להביא: "הייה אתה, בדיוק כמו שאתה." החיבור של ליאור לדמויות שהוא מספר עליהן מתגלה במהלך ההרצאה, והוא נוגע ללב ומשעשע כאחד.

      לירי שדמי - יועצת חינוכית ומלווה ילדים עם צרכים מיוחדים

      אני מלאת התפעלות מהדרך שלך לעבוד עם הנערה הזאת גם במתמטיקה וגם בפן ההתנהגותי והמוסרי. תבורך.

      אביגיל אורן - מורה למתמטיקה בחינוך הרגיל והמיוחד

      ליאור הוא נכס. כשליאור לוקח מקרה לידיו הוא נותן את הנשמה ואינו חוסך שמץ של מאמץ. הוא מתייחס לכל מקרה כאילו הוא במרכז עולמו.
      חברת פרסום דיגיטלי חברת פרסום דיגיטלי