ניסיון של עשרות שנים. תהליך אישי. הצלחות מוּכחוֹת.

מאז 1996 – מלווה תלמידים בכל גיל עם לקות למידה מתוך ידע אישי ומקצועי.

    "שיפור מטורף ברמת היום-יום" – למידה שמשפיעה על החיים עצמם

    "הוא אמר לי שהוא מרגיש שיפור מטורף ברמת היום-יום."
    כך כתבה לי אם לתלמיד שלומד אצלי, כפי שניתן לראות בהודעה המצורפת.
    אבל – מה הקשר בכלל? איזה קשר יש בין שיעורים פרטיים לשגרת היום-יום?

    צילום מסך של הודעת וואטסאפ מאם המשתפת כי בנה חווה שיפור מטורף ברמת היום-יום והתקדמות בהבנה בעקבות השיעורים עם ליאור דגן.

    ההשפעה המקיפה של לקויות למידה

    הקשר הוא מהותי, במיוחד כאשר מדובר בתלמידים המתמודדים עם לקויות למידה. לקות למידה משפיעה על הרבה יותר מאשר ציונים בבית הספר. היא משפיעה באופן ישיר על הדרך שבה התלמיד חושב, על האופן שבו הוא מארגן זמן, חפצים ומטלות, ועל התחושה הבסיסית שלו לגבי עצמו אל מול הסביבה.

    מעבר לחומר הלימודי: הבנה מודעת ומדידה

    לא סתם התלמיד הרגיש שיפור כה משמעותי בחייו. במסגרת תהליך הלמידה בשיטת רבדים, אנו לא לומדים רק "איך לפתור תרגיל". התהליך תורם לתלמיד הרבה מעבר להכרת החומר ולהתקדמות בידע הלימודי.

    אנו לומדים כיצד להבין דברים לעומק, כיצד לנתח מידע, וכיצד התלמיד עצמו חושב ומעבד נתונים. התלמיד לומד להכיר כיצד דברים פועלים ומתחבר למחשבותיו באופן מודע. כך הוא מוביל את עצמו להיות בטוח במה שהוא יודע ורואה. זו אינה קלישאה, אלא תהליך של בניית ביטחון עצמי שמתרחש באופן שאפשר ממש למדוד בשטח.

    .

    תהליך עומק למי שמוכן לשינוי

    לא רק שיעור פרטי. התחייבות ללמידה אמיתית.


      הממליצים שלנו

      איריס סמליאן - אמא של אורן ובן

      ליאור דגן מורה מיוחד. מצליח לגרום גם לתלמיד שמאמין שהוא שונא ללמוד, לגלות בתוכו את הסקרנות ואת הרצון להבין. אני מאושרת שבחרתי בו כמורה לילדיי.

      רונית ל.

      ליאור בנה תכנית לימודים לבני ובהדרכתו ובתמיכתו, שכללה זמן מעבר לשיעורים, בני ניגש ליחידה הראשונה במתמטיקה ולאחריה ליחידה השנייה, וכן לשתי יחידות בלשון, והצליח בבחינות. ללא ליאור, בני היה ממשיך להאמין שמתמטיקה הינה מעבר ליכולותיו – ליאור עזר לו להאמין בעצמו וביכולותיו.

      איתי בראונשטיין - סטודנט באוניברסיטת ת"א

      ליאור עזר לי מאוד בשיעורים הפרטיים במהלך הסמסטר, שהתבצעו בעזרת תוכנת הסקייפ, ללמוד את החומר מרמה של חוסר הבנה כמעט מוחלט לרמה שאפשרה לי לעבור את המבחן במועד א'.

      אסנת טרנוס - מאמנת אישית, אמא של גיל

      מחוויה אישית מביקור אצל ליאור עם הבת שלי, אני יכולה להעיד על שיעור מצחיק ומעורר סקרנות. זו הייתה חוויה אחרת שונה מעוררת ובהחלט מלאת הומור וכיף גדול! ואנחנו למודי ניסיון עם דרכים אחרות. אני יכולה רק לומר בצער: חבל שלא פגשנו אותך הרבה לפני - הרבה תסכול היה נחסך מאיתנו.

      לימור פרידמן - ספרנית ומורה לפסנתר ומוסיקה בבית ספר תיכון

      הדילמות מוצגות ע'י ליאור בכישרון רב, בסיפורים שניתן להזדהות ולהתמגנט בקלות עם גיבוריהם. בכל הרצאה הצופה מצטייד בתובנות שעשויות לחולל שינוי משמעותי בהמשך דרכו בחיים. ניכר כי נעשתה הכנה רבה וחשיבה עמוקה בדרך ההגשה וכן רצון אדיר לסייע ולהוביל את הצופה למסע אל מחוזות חשובים בעבורו. אני מודה מעומק הלב לליאור על הרצאותיו המעולות ומצפה לעוד רבות.

      אורנה אנגל - מורה לאומנות ומחנכת

      ליאור מביא מסר חשוב, אולי החשוב ביותר שניתן להביא: "הייה אתה, בדיוק כמו שאתה." החיבור של ליאור לדמויות שהוא מספר עליהן מתגלה במהלך ההרצאה, והוא נוגע ללב ומשעשע כאחד.

      לירי שדמי - יועצת חינוכית ומלווה ילדים עם צרכים מיוחדים

      אני מלאת התפעלות מהדרך שלך לעבוד עם הנערה הזאת גם במתמטיקה וגם בפן ההתנהגותי והמוסרי. תבורך.

      אביגיל אורן - מורה למתמטיקה בחינוך הרגיל והמיוחד

      ליאור הוא נכס. כשליאור לוקח מקרה לידיו הוא נותן את הנשמה ואינו חוסך שמץ של מאמץ. הוא מתייחס לכל מקרה כאילו הוא במרכז עולמו.
      חברת פרסום דיגיטלי חברת פרסום דיגיטלי