"היא קרנה כל כך אחרי השיעור"
"אני בהחלט יכולה להבין למה היא קרנה כל כך אחרי השיעור"… כמה נפלא לקבל משוב כזה מהמורה של ליאת (שם בדוי). ליאת הייתה נערה בעלת לקות שפה חריפה. כל הדברים הקשורים לשפה היו זרים לה: אוצר מילים ובמיוחד ביטויים, מיומנויות ניסוח, שורשים של מילים… בבית הספר הטילו ספק האם יש בכלל טעם שתלמד אצלי, הרי היו בעבר ניסיונות שלא צלחו, ורק הביאו לתסכול. חשוב!! אני לא מציין זאת כביקורת על בית הספר – המורים הביעו דאגה כנה מרגשות תסכול הרסניים, שבאמת עלולים היו להיווצר אצל ליאת. זה כבר קרה בעבר, וזה היה נורא.
לקחתי את דאגותיהם לתשומת לבי – התכנית שבניתי לליאת הייתה מדורגת במיוחד. התכנים החדשים נלמדו כך שהם משולבים בדברים שליאת כבר מרגישה בטוחה בהם (ובתחילת העבודה, היה עליי לעשות עבודת תחקיר מעמיקה עם המורים על מנת למצוא כאלה). בנוסף: לפני הלימוד עצמו התקיים שיעור הקדמה וחשיפה לתכנים. כך הצליחה להתקדם בקריאה (בין היתר), ובעזרתי – אף להבין את הנקרא לעומק. וכפי שמורתה היקרה כותבת, דלתות נפתחו בפניה.
רוצים ללמוד באווירה אחרת?
השאירו פרטים ונחזור בהקדם:
