052-2933025

 

ליאור דגן על מנת להצליח ללמד אנשים בעלי לקות למידה כזו או אחרת, האדם חייב להאמין ולאהוב את הדרך שבה הוא צועד, ולהקפיד על מקצועיות רבה, לא כל שכן, כאשר התלמידים מגיעים ממנעד גילאים רחב: מילדי טרום בית הספר ועד מבוגרים, אשר הסתתרו זמן רב מאחורי מסכות שונות, על מנת שלא להתעמת מול הלקות, כי לא ידעו שיש דרכים אשר מסייעות להתמודד איתה.

 

ליאור דגן, מחזיק בתואר ראשון (B.A) בלשון עברית ובהיסטוריה של המזרח התיכון מאוניברסיטת חיפה, תואר שני (M.A) בלשון עברית עם התמחות בלקויי קריאה, בדגש על לשון עברית וחינוך מיוחד (המגמה לליקויי למידה) מאוניברסיטת חיפה ותעודת הוראה בלשון עברית מסמינר אורנים. ערך מחקר מעמיק ופורץ דרך במסגרת עבודת התזה לתואר שני בנושא "מהם הגורמים המבחינים בין לקויי קריאה לקוראים תקינים", בהנחיית ד"ר אורן לם ופרופ' עירית מאיר.

 

 

ליאור דגן יוזם ומפתח "שיטת רבדים" מלמד ועובד עם אנשים בעלי לקויות למידה משנת 1996, כאשר במהלך השנים, תוך כדי עבודה וניסיון, פיתח ושכלל את "שיטת רבדים". בשנת 2005 נפתח מכון רבדים, אשר מבוסס על "שיטת רבדים".  המכון רשם לזכותו הצלחות רבות ומשמעותיות והעלה על המסלול תלמידים רבים אשר כבר היו בשלב התסכול והאכזבה.

אבל חשוב לא פחות, ליאור אשר חוקר עצמאית את שיטתו של יאנוש קורצ'ק ומשלב היבטים שלה בשיעוריו ובהרצאותיו, מקפיד לומר, כי תהליך הלמידה הנכון יצליח בתנאי שהלמידה אינה רק של התלמיד מן המורה, אלא גם של המורה מן התלמיד: אם זה עקרונות חדשים בחשבון או בעברית, או עוד שיעור לחיים לגבי סובלנות, סבלנות, הקשבה, קבלת האחר, שמחת חיים ואהבה.

בין הפעילות של ליאור דגן ניתן למצוא:

  • הוראה בבתי ספר – לימוד והכנה לבגרויות עם דגש על לשון, מתמטיקה ואנגלית והוראת השפה הערבית מדוברת וספרותית (תיכון וולדורף בהרדוף, הישיבה התיכונית אביר יעקב בנהריה, בפרויקט "קדם עתידים", פרויקט "קבוצות לומדות" במתנ"ס בקריית טבעון)
  • ניהול והדרכת צוותי מורים – הכשרה והדרכה בעבודה מול תלמידים בעלי לקויות למידה, וילדים בעלי מוגבלויות שפתיות שונות כגון ילדי פליטים, ילדי צד"ל וכו'. ליווי צמוד לצוות ולתלמידים עצמם. (בביה"ס היסודי רמת אביב ג', תיכון אזורי "גליל מערבי")
  • בניית תכניות למידה לתלמידים בעל לקות למידה – בניית מערך שיעורי תגבור תוך דגש על מקצועות המתמטיקה, היסטוריה, לשון ואזרחות. (בבי"ס "ברנקו–וייס מרום הגליל", בי"ס תיכון (חט"ע) לנוער בסיכון, בית רות)
  • סיוע למבוגרים ולסטודנטים בעלי לקות למידה - מיומנויות כתיבה ומיומנויות אקדמיות כגון: קריאת מאמר, התכוננות למבחן, חיפוש חומר לעבודה, כתיבה אקדמית, שימוש באינטרנט ובמחשב בכלל, וכו' (אוניברסיטת חיפה, "רום פרט צפון", מכינה קדם אקדמית ייחודית ללקויי למידה מעל גיל 18)

 

חדש באתר
אתם מוזמנים להצטרף לרשימת התפוצה שלי

אני מזמין את כל באי האתר להצטרף לרשימת התפוצה שלי, ולקבל באופן קבוע בדואר האלקטרוני מסרים ממוקדים בכל הקשור ב: לקויי למידה, בניית ביטחון עצמי, דרכי הוראה ועוד. בחלק מהמסרים משולבים קטעים מתוך הרצאות והופעות שהעליתי. .

המחקר המקיף של ליאור דגן הועלה לאתר

אחד היסודות של שיטת רבדים, המחקר המקיף של ליאור דגן על הגורמים המבחינים בין לקויי קריאה לקוראים תקינים, עלה לאתר - בשלב זה עלו המבוא ופרקים 1-5. בקרוב יועלו הפרקים הדנים בהשלכות היישומיות והמדעיות של המחקר, הביבליוגרפיה והנתונים הסטטיסטיים המלאים. לצפייה במחקר לחצו כאן.

לפרטים לחצו כאן
שלח לי דואר