052-2933025

להמלצות על הרצאות מקצועיות - לחצו כאן.

ההמלצות וחוות הדעת המופיעות בעמוד זה, מראות כיצד באים לידי ביטוי בשטח עקרונות שיטת רבדים, כמו גם הבקיאות והמיומנויות של ליאור דגן, מאפייניו ואיכויותיו כמורה וכאדם, וכיצד כל אלה תורמים לתלמידים. חשוב לציין, כי הצלחה ברכישת ידע ושיפור הציונים אינם חזות הכול - חשוב לאין ערוך שהתלמיד ייהנה במהלך השיעור (ובמיוחד: שייהנה ממשימות קשות ומאתגרות), וְשֶׁיִּפְרַח מבחינת הביטחון העצמי שלו ואהבת הלמידה.

בקישורים שלמטה אפשר לקרוא את חווֹת הדעת במלואן ובהקשריהן, כמו גם פרטים מלאים לגבי רוב הממליצים. להלן קטעים מההמלצות, ממויינים על פי האיכויות שעליהן הם מצביעים. 

 

תחושת התלמידים בשיעור ולקראת השיעור

ילד אמיתי שחייב עניין מוצא עצמו נשבה בקסם (שרונה ד.)

בני חיכה כל שבוע בהתרגשות למפגש עם ליאור (יעלה ל.)

בני שיתף פעולה למרות חששותיי ואף נהנה (הדס ש.)

אייל הולך לשיעורים ברצון רב (אלגרה ואריה א.)

בגישתו המקורית מצליח ליאור לעורר את התעניינותם ואף התלהבותם של תלמידיו במקצוע הלשון, ומפתח יחסים מצוינים עם תלמידיו (ד"ר יוסי ג.)

מינוף התלמיד ובניית ביטחון עצמי

הוא מסקרן ומאתר אצל הילד את נקודת המינוף. ליאור מצליח להעלות את הביטחון העצמי של התלמיד (שרונה ד.)

ליאור יודע לגעת בדיוק בנקודות שעוצרות את הילד ולשחרר אותן (איריס ק.)

הגביר לה את הביטחון העצמי בה וביכולותיה (איריס ק.)

הרמה הכללית שלי בתחומי חיים כאלה ואחרים השתפרה, הביטחון והדבר הכי חשוב, הכיף ללמוד וללמד (איתמר ב.)

הכלים שנתת לבתי בת ה-17 דרך מפגשים שבועיים שהביאו אותה לביטחון עצמי גבוה ולפיתוח יכולת הביטוי שלה (עליזה ל.)

ליאור מוביל תהליכי ריפוי ביטחון עצמי הכי טוב שאפשר. היום אין לי שום בעיה עם הביטחון העצמי (איריס ס.)

בסבלנות רבה ותוך שימוש בדרכים מקוריות ומהנות הצליח ליאור לחדור ללבו של זיו ולהראות לו שאין דבר שאין ביכולתו לעשות. הבטחון העצמי של זיו עלה בזכותו של ליאור ונתן לו את האפשרות להרגיש בעל ערך ושווה בין שאר התלמידים בכיתה. (חני ה.)

הוא גם מבורך ביכולת לראות את הפוטנציאל שטמון בתוכנו מאחורי כל דפוסי המחשבה שמגבילים אותנו (רינה ג.)

אני נמצאת היום הן מבחינה מקצועית והן מבחינה אישית במקום חיובי, מאמין ובטוח הרבה יותר ביכולותיי ובכישוריי. (מירי ק.)

היום אני מאמינה בעצמי וביכולת שלי לדעת להעביר את הנושאים שאליהם אני מתכוונת (עליזה ל.)

באתי לדעת מי אני ויצאתי מחוזקת! (צילה ה.)

סבלנות והבנת התלמיד, אישיות וייחודיות העבודה עם התלמיד

רצף שנים של מקצועיות, סבלנות אין קץ ותוצאות. התרומה שלך למשפחתנו היא רבה. אורך רוח והקשבה לאורך שנים  (שרונה ד.)

מורה מצוין, מעניין, מרתק, אישיות נפלאה. עם אנרגיות סבלנות וסובלנות שלא ניתן לתאר (יעלה ל.)

אדם מעניין שיש לו הרבה מה להציע. פגישה איתו שווה כל דקה ופרוטה. (איתמר ב.)

אני מאד מודה לך על ההשקעה, תשומת הלב, המחשבה וכמובן התוצאות (עידית ר.)

ליאור מביא אתו ראיה אחרת, שונה מהדרך שבה "מלמדים את החומר", חשיבה יצירתית, מרעננת, מחוץ לקופסה. מורה מזן אחר, נדיר! (אסנת ט.)

...כושר ההבחנה והניתוח הנדירים שלך ליאור. היכולת שלך לראות לתוך האדם מעבר לביטויי ההתנהגות החיצוניים שלו ומתוך כבוד מלא להושיט לו יד וללכת אתו צעד אחר צעד, לתמוך בו ברגעי הנפילה ולהצביע עבורו על נקודות הכוח וההצלחה - היא יכולת נדירה (ד"ר דליה ט.)

דרך לימוד מיוחדת במינה דרך קריאת סיפורים, משחקים והרבה חוש הומור (עליזה ל.)

המשך בדרכך המיוחדת, ביושרה ובנתינה שלך. ממליצה עליך בחום. (אסתר לוי)

שיעור מצחיק ומעורר סקרנות. זו הייתה חוויה אחרת שונה ומעוררת ובהחלט מלאת הומור וכיף גדול! (אסנת ט.)

ליאור גילה גמישות חשיבה ויכולת הוראה יצירתית (שלומית א.)

התרשמתי מאוד מיכולתו לקשר בין תכנים עיוניים-תיאורטיים לבין התנסותו המקצועית-פרקטית בהוראה. ליאור לומד ועוסק בחינוך מתוך עניין רב, מוטיבציה גבוהה, אכפתיות ומעורבות. כמו כן התרשמתי מהיותו בוגר, שקול ואחראי, קשוב ורגיש לזולת (חגית ה.)

אין ספק שיש לך הכישרון לגשת ללבם של ילדים בגיל ההתבגרות (הדס ש.)

ליאור היה סובלני, חביב ונעים, אהוב ומלא הערכה מבחינתו של מוטי (יפה נ.)

ליאור הקדיש תשומת לב רבה לייחודיות הלמידה ולדרך החשיבה המאפיינת את גיא. ליאור עשה עבודתו במסירות רבה ובתחושת אחריות החורגת מהנורמה, וזאת בנוסף לקשר והיחסים המיוחדים שהתפתחו, גם בעזרת חוש הומור ורגישות (אורלי ס.)

מורה מוכשר, רציני, מחויב, אחראי ומסור (שלומית א.)

ליאור השקיע מאוד בעידוד מוטיבציה והישגים אצל עמרי, התעניין בו מעבר לצרכיו הלימודיים ונוצרה ביניהם מערכת יחסים של אמון וכבוד הדדי (דינה ט.)

ליאור היה סבלני, מסביר פנים, אדיב, מכיל והרבה מעבר למורה ללשון (קרן צ.)

סבלני ומסביר, בעל רמה אישית גבוהה, כושר ארגון גבוה ומחשבה גבוהה (אבי ע.)

מורה למופת - קשוב, סבלני, מסביר את החומר בצורה ברורה ומובנת והשרה אווירה נינוחה ואופטימית במהלך השיעור (פלג ר.)

ליאור העביר לי את החומר בצורה ברורה וסבלנית שהתאימה לבעיות הקשב והריכוז שלי. (איתי ב.)

חכם, בעל חשיבה מקורית חדה ומפתיעה, וניחן ביכולת ניתוח אובייקטיבית של מצבים ואנשים מתוך זיכרון פנומנלי של הנאמר והמתרחש ושימת לב לפרטים הקטנים. רואה אנשים לעומק, מתבונן ומטפל בשיטתיות. הוא משתמש בספרות ובידע שלו כדי לגרום גם לאחרים להסתכל בצורה אחרת על דברים (איריס ס.)

אני חייבת לציין כמי שלמדה פסיכולוגיה שלליאור יש המרכיב המרפא שזה אמפתיה. ליאור יודע להקשיב, ובאמת אכפת לו. הוא מפגין אנושיות יוצאת דופן (רינה ג.)

מורה מאתגר, סבלני ובעל יכולת הכלה ותקשורת המותאמת לתלמיד (חני ה.)

ליאור ליווה אותי כמורה, ועזר לי לממש את יכולותיי ולפתח אותן. ליאור התבונן באיכויות הייחודיות שלי הן כאדם והן כמורה, ועזר לי לראותן בעצמי (מירי ק.)

מילא את תפקידו בתשומת לב, בקפדנות ובנאמנות רבה, התמסר לתלמידיו ועשה את המירב לעורר בהם מוטיבציה. גילה רגישות ביחסו לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים (שרה ג.)

הגישה שלך נראית חכמה, רגישה, ורואה קודם כל את האדם ואת הצרכים שלו (ד"ר דליה ט.)

ליאור במקצועיות, מיקוד, תבונה, הקשבה העמיק את ההתבוננות שלי בי, גילה לי איפה הקושי. המון תודה להיענות שלך, למקצועיות, לפתיחות ולחכמה שלך (צילה ה.)

ליאור חנך במסירות רבה, באכפתיות בולטת, תוך כדי הפגנת רגישות, הבנה ויצירתיות אף מעבר לנדרש (מיכל א.)

יכולות נדירות של הקשבה, העמקה והתבוננות, אינטואיציה מפותחת וחוכמה (רונה ש.)

אדם יחיד ומיוחד, רגיש, חכם, בעל ידע עצום ורצון לחלוק ולהעשיר את הסביבה (ליאת פ.)

היכולת שלך לראות דברים באור המיוחד שלך, לתת ולהעניק והאכפתיות שלך אם נפלאים (אורי א.)

הדברים שלך מאירים זוויות שלא חושבים עליהן. יש לך ראייה כוללת. הלוואי שכל מי שמלמד, יאמץ אפילו חלק מהחשיבה שלך וכבר יהיה יותר טוב. אתה נותן עזרה אמיתית לאלה שנזקקים לה ולא סתם הוראה לשיפור ציון כביכול. העזרה שלך היא עזרה לחיים. (איה ט.)

כלים ללמידה, פיתוח-טיפוח התלמיד כלומד עצמאי

ליאור ידע לתת לעומר את הכלים שיסייעו לו ללמידה עצמית בבית (נעמה ק.)

העניק לה כלים נכונים לעבודה וללימוד (איריס ק.)

בסבלנות רבה עבדת עם עדי, והבאת אותה למצב בו היא הצליחה להתמודד ללא חשש (עידית ר.)

לבן שלי יש הרבה יותר ביטחון כעת כשהוא ניגש לטקסט (עידית ר.)

הקנה להם תחושת ביטחון, פיתח בהדרגה את יכולתם להתמודד עם החומר (שרה ג.)

לגבי מתמטיקה: שיטתו של ליאור מקטינה את החרדות מהמקצוע (שלומית ר.)

בעקבות הקניית הרגלי למידה וכלים נכונים חל שיפור מתמיד בהשגיו של בננו אייל. (אלגרה ואריה א.)

שיטת הלימוד בה הוא נוקט מותאמת לצרכי הסטודנטים ומעודדת פיתוח אישי (לימור ח.)

הצליח להעלות לזיו את המוטיבציה והרצון להרחיב את הידע, עזר לו לקרוא טקסט, וחשוב יותר להבינו ולהוציא ממנו קונטקסים חשובים ועיקריים שיאפשרו לו הבנה. (חני ה.)

מסביר את החומר בצורה ברורה. תמיד יידע לענות לכם על כל שאלה (גיא ש.)

לליאור יכולת מקצועית מן המעלה הראשונה ומיומנות הוראה מצוינת, שבולטת בה הרגישות לדרכי חשיבתו של הלומד (ד"ר יוסי ג.)

גם זה חשוב: הישגים וציונים

המורות כבר סיווגו אותה כ"בינונית" וש"לא נצפה ממנה ליותר מדי"... ואחרי טיפול של ליאור היא סיימה יב בהצטיינות.. (איריס ק.)

הממוצע שלי עלה משמעותית (איתמר ב.)

הציונים שלו עלו מסביבות ה- 85-90 לסביבות ה-100 (עידית ר.)

בזכותו הצליחה אוריה להתגבר על הקשיים וצלחה את בחינות הבגרות בלשון, בספרות, היסטוריה, תנ"ך וגיאורגרפיה (מיכל ע.)

היו למוטי הישגים נאים מאוד והצלחה גדולה במבחנים. עם כל הקשיים מוטי סיים את לימודיו עם בגרות מלאה ובציונים גבוהים (יפה נ.)

ציוניו השתפרו בצורה משמעותית (אלגרה ואריה א.)

...ללמוד את החומר מרמה של חוסר הבנה כמעט מוחלטת לרמה שאפשרה לי לעבור את המבחן במועד א'. (איתי ב.)

לליאור יש היכולת לקחת חומר לימודי אקדמי ולהעביר אותו בצורה חווייתית, מהנה, מעשירה ומלמדת. (פרופ' עירית מאיר זכרונה לברכה)

ליאור שיפר בצורה משמעותית את השגיו של תלמיד כיתה ח' (שירה ב.)

 
שיעורים פרטיים לילדים ונוער
המלצות של הורים ושל תלמידים לשעבר על ליאור דגן כמורה בתחומי לימוד מגוונים: מתמטיקה, לשון ומקצועות רבי מלל, קריאה והבנת הנקרא, וכן בניית ביטחון עצמי. בצד ההתקדמות מבחינת הציונים והידע, ההורים והתלמידים מציינים את הייחודיות שבדרך הלימוד, ואת הקשר עם הלומד.
שיעורים פרטיים אקדמיים
המלצות של סטודנטים - שיעורים פרטיים אקדמיים בתורת הניקוד, מתמטיקה לביולוגים וערבית ספרותית. בדומה לשיעורים לילדים, גם כאן הממליצים מדגישים את האווירה הטובה בשיעורים ואת איכויותיו של ליאור דגן מעבר להעברת החומר הלימודי.
תהליך בניית ביטחון עצמי ותהליך התפתחות מקצועית
תהליך בניית ביטחון עצמי מוצלח, כמו גם תהליך התפתחות מקצועית מוצלח, מביא את הלומד להגשים את עצמו מתוך איכויותיו, ולהגיע למצב שהוא מיטיב עם עצמו ועם זולתו. שיטת רבדים מאפשרת למוביל התהליך להיות גם אמפתי וקשוב, וגם שיטתי ומעמיק, כפי שהלומדים מעידים.
המלצות מטעם אנשי חינוך ובעלי תפקידים
המלצות משני סוגים: חוות דעת של אנשי אקדמיה ואנשי חינוך על ליאור דגן ועל שיטת רבדים; המלצות של מנהלי מוסדות לימוד ומנהלי פרוייקטים שליאור דגן הועסק בהם.